El éxito de los colegios en Logrosán se debe a la valoración de factores como la identificación de sentimientos, la automotivación, la empatía y la habilidad para relacionarse.
Los colegios de Logrosán pretenden educar a todo tipo de alumnos con una pedagogía activa que fortalezca el desarrollo integral de la persona, mediante una atención individualizada tanto en valores personales como académicos.
El conjunto de profesionales, en sus respectivas áreas, que lideran los colegios en Logrosán lo hacen con ilusión, entusiasmo y solvencia, eso se nota y eso se transmite a los niños.
La educación en Logrosán es para el desarrollo integral de la persona y no es el hecho de formar seres dóciles, automatizados y capaces sólo de producir, vender y consumir.
Entre los colegios de Logrosán podemos localizar institutos públicos, institutos concertados y institutos privados en su gran mayoría religiosos todos con un entorno muy familiar y unos profesores muy fieles al proyecto educativo a desarrollar.
La estructura de las relaciones sociales de la educación en Logrosán no solo habitúa al estudiante a la disciplina en su puesto de trabajo, sino que desarrolla las clases de comportamiento personal, formas de presentación propia, imagen de sí mismo y también identificaciones de clase social.
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