Las políticas socioeducativas para los colegios de primaria en Pedrosas (Las) se plantean contribuir al fortalecimiento y ampliación de las trayectorias escolares y educativas de todos los pequeños y pequeñas que asisten a escuelas ubicadas en contextos de alta vulnerabilidad social.
La proporción de pequeños escolarizados a nivel del mundo es hoy en día mayor que nunca y lo mismo ocurre en las escuelas primarias en Pedrosas (Las) . Los gobiernos deben aumentar los fondos para la educación primaria y asegurar la distribución equitativa de los recursos entre las áreas ricas y pobres.
El mejoramiento de la calidad de los aprendizajes, la minoración del descalabro escolar revirtiendo indicadores de repitencia y abandono y la alfabetización plena de los pupilos son los objetivos fundamentales que compartimos con este nivel en la escuela primaria en Pedrosas (Las) .
En las escuelas primarias en Pedrosas (Las) se propone específicamente, el empleo intensivo, sistemático y creativo de las bibliotecas escolares y el diseño de situaciones innovadoras de aprendizaje y disfrute de la lectura dentro y fuera de la escuela, favoreciendo la participación de la comunidad de pertenencia y la producción de sus textos.
En los colegios de primaria en Pedrosas (Las) se realizan propuestas curriculares que tiendan a enriquecer la experiencia de Directores, Docentes y Supervisores, como así también a fortalecer la capacidad de planificación de los equipos técnicos, produciendo condiciones para mejorar las prácticas pedagógicas.
En la escuela primaria en Pedrosas (Las) se trabaja de forma que el maestro diseña o bien elige actividades que promuevan la construcción de conceptos desde experiencias específicas, en las que los niños puedan observar, explorar y también interactuar entre ellos y con el maestro.
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