Escuela primaria en Trasierra

En las escuelas primarias en Trasierra se propone particularmente, el empleo intensivo, sistemático y creativo de las bibliotecas escolares y el diseño de situaciones innovadoras de aprendizaje y disfrute de la lectura dentro y fuera de la escuela, favoreciendo la participación de la comunidad de pertenencia y la producción de sus textos.

En las escuelas primarias en Trasierra , como en la mayoría de los países de habla hispana, la educación primaria, elemental o básica consiste en seis años académico-laborables que comienzan cuando el estudiante tiene seis años y concluyen a los 1once o 1doce. Cada país sostiene un programa de objetivos básico el cual se debe cumplir.

En la escuela primaria en Trasierra se propón el desarrollo de núcleos temáticos relacionados con las problemáticas que atraviesa la enseñanza, con la intención de favorecer el intercambio de ideas y la reflexión sobre la escuela desde una mirada ético-política.

Apoyada con la evolución de los conocimientos previos, en los colegios de primaria en Trasierra, el papel del maestro es fundamental para que el alumno logre desarrollar habilidades para querer, medir, comunicar (de manera oral y escrita), operar (mentalmente y con los algoritmos usuales) y disfrute desarrollando su creatividad e imaginación.

La escuela primaria en Trasierra ha logrado construir un vínculo profundo y significativo con cada generación de conciudadanos que ha transitado sus aulas. Su labor ha sido central para la construcción de una experiencia común.

En las colegios de primaria en Trasierra resulta prioritario delimitar estrategias conducentes al trabajo con las escuelas que garanticen las condiciones de acceso, permanencia y egreso con calidad en tiempo y forma.